Cognitive Perspectives on Peer Learning (Rutgers by Angela M. O'Donnell,Alison King

By Angela M. O'Donnell,Alison King

The contribution of this quantity to the literature on peer studying is its specialise in ways that replicate a typical problem with cognitive approaches dependent in developmental, info processing, or extra in general, constructivist views on peer studying. even though the transparent value of the social context of peer studying isn't really neglected, the volume's emphasis is at the cognitive development that happens in the studying atmosphere.

Any dialogue of peer studying consists of attention of who's studying, how the function of co-workers with whom one works could be conceptualized, what it really is that friends study jointly, what adjustments due to the interplay, and the way we will be aware of what happens in teams or what has been realized. The chapters during this e-book converse to those questions. the foremost query underlying lots of those others is why we should always fear concerning the intricacies of peer interplay. either the sensible and theoretical purposes for doing so are delineated.

The developmental conception awarded within the advent lays the basis for the later descriptions of particular thoughts, even though the various recommendations replicate various different affects in addition. half I offers the results of the paintings of 2 significant theorists in cognitive improvement, Piaget (Ch. 1) and Vygotsky (Ch. 2). partially II, six chapters describe numerous peer studying concepts or versions of collaboration, lots of that are inspired by means of the paintings of Piaget and Vygotsky. The chapters partially III contemplate the position of the instructor and the talents wanted whilst utilizing peer studying as a tutorial procedure. the belief issues to components during which extra learn is required.

This quantity is predicated on unique papers awarded via the contributing authors in November 1996 on the Rutgers Invitational Symposium on schooling on Cognitive talents and studying With Peers.

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